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pp电子极速糖果通过CMU/CU博尔德工程合作项目提供土木工程学士学位,并在Grand Junction全部交付. 在项目的前半段,学生们从pp电子极速糖果的教师那里上课,在项目的后半段,学生们从科罗拉多大学博尔德分校的教师那里学习工程课程. 学生在项目的第二年申请入读科罗拉多大学博尔德分校.

工程合作项目的学生享受小班授课, 实践学习, 以及把教学放在第一位的教师. 工程合作项目的课程以科罗拉多大学博尔德分校的相应项目为蓝本.

工程伙伴计划的所有一年级和二年级学生都被分配了一名工程学生导师,他在班级注册时提供1:1的指导, 校园资源, 以及如何成为一名成功的工程专业学生的建议.

学生在毕业前必须参加工程基础(FE)考试. FE考试是成为专业注册工程师(PE)的第一步。. 它是为那些即将从ABET认可的工程项目中获得本科工程学位的学生设计的.

查看项目要求和跟踪项目在CMU CU博尔德合作伙伴计划.

土木工程学士学位的学术要求

有了土木工程学位我能做什么?

土木工程师设计和监督建筑和基础设施的建设,这些建筑和基础设施构成了我们的世界道路, 桥梁, 隧道, 摩天大楼, 交通系统, 水处理设施及近海构筑物. 他们解决问题,迎接污染等挑战, 清洁饮用水, 气候变化, 能源和交通需求, 城市发展和社区规划.

学生的结果

以完成本计划的教育目标, 特定的学生表现结果必须在毕业时达到. 合作项目的学生成果包括:

  1. 识别能力, 制定, 运用工程原理解决复杂的工程问题, 科学, 和数学,
  2. 能够运用工程设计来产生满足特定需求的解决方案,同时考虑到公共卫生, 安全, 和福利, 以及全球, 文化, 社会, 环境, 经济因素,
  3. 与不同的受众进行有效沟通的能力;
  4. 能够在工程环境中认识到道德和专业责任,并做出明智的判断, 哪一个必须考虑工程解决方案在全球的影响, 经济, 环境, 以及社会背景,
  5. 在团队中有效发挥作用的能力,团队成员共同发挥领导作用, 创造一个协作和包容的环境, 建立目标, 计划任务, 达到目标,
  6. 发展和进行适当实验的能力, 分析和解释数据, 并运用工程判断得出结论,
  7. 在需要时运用适当的学习策略获取和应用新知识的能力.

认证

完成pp电子极速糖果/科罗拉多大学博尔德分校土木工程合作项目的学生将获得科罗拉多大学博尔德分校的土木工程学士学位. 土木工程CMU/CU博尔德合作伙伴关系(理学学士)由ABET工程认证委员会认证, http://www.abet.org,根据一般标准和土木及类似名称的工程项目标准. pp电子极速糖果和科罗拉多博尔德大学都获得了高等教育委员会的认证.

教育目标

土木工程理学学士的课程目标是在五年内:

  1. 毕业生将成功地从事工程、科学或技术职业.
  2. 毕业生将担任管理或领导职务.
  3. 毕业生将继续学习,通过课程获得更高的学位或额外的教育机会, 专业会议和培训, 和/或参加专业协会.
  4. 毕业生将获得专业注册或其他适当的证书.
  5. 毕业生将从事有益于社区的活动.

学生入学和毕业资料

下面显示的注册数据是工程伙伴计划的科罗拉多大学博尔德部分.

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课程

学年(AY) 程序表 课程流程图
2024-2025 节目单(24-25) 课程流程图(24-25)
2023-2024 节目单(23-24) 课程流程图(23-24)
2022-2023 节目单(22-23) 课程流程图(22-23)
2021-2022 节目表(21-22) 课程流程图(21-22)
2020-2021 节目单(20-21) 课程流程图(20-21)
2019-2020 节目单(19-20) 课程流程图(19-20)
2018-2019 节目单(18-19) 课程流程图(18-19)
2016-2017和2017-2018 节目单(16- 17,17 -18) 课程流程图(16- 17,17 -18)

接受科罗拉多大学人文社会科学选修课

联系信息

欲了解更多信息,请联系 内森·麦克尼尔CMU/CU工程合作项目主任.248.1623 or (电子邮件保护)